• slider baru
  • ulabk

LAYANAN KAMI



Layanan yang kami berikan sebagai berikut :

IDENTIFIKASI DAN ASESMEN

Tujuan dari layanan ini adalah agar anak berkebutuhan khusus mendapatkan gambaran tentang gangguan yang dialaminya secara detail termasuk didalamnya tentang kelebihan dan kekurangan yang dimiliki. Layanan ini meliputi: a. Identifikasi ABK, b. Asesmen Psikologis, c. Asesmen Akademik, dan d. Asesmen Medis

 

INTERVENSI TERPADU

Tujuan dari layanan ini yaitu: mengurangi hambatan dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial, mengelola emosi dan perilaku, meningkatkan kemandirian, memperbaiki kemampuan sensori motor untuk meningkatkan ketrampilan respon adaptif dalam aktivitas sehari-hari dan mengoptimalkan kesehatan anak.

 

PENDIDIKAN TRANSISI

Program pendidikan transisi memiliki tujuan untuk membekali anak dengan kemampuan praakademik dan hal-hal lebih kompleks lainnya yang diperlukan untuk menjalani proses pendidikan lebih lanjut (misalnya adaptasi situasi sekolah, relasi dengan lingkungan yang lebih kompleks), serta menempatkan anak pada jenjang dan/atau lembaga pendidikan yang sesuai dengan perkembangan terbaiknya.

PROFIL KAMI



PENGURUS

Pengurus Unit Layanan Anak Berkebutuhan Khusus
dr. Febrita Ardianingsih, M.Si
dr. Febrita Ardianingsih, M.Si
Ketua
 
Ima Kurrotun Ainin, M.Pd.
Ima Kurrotun Ainin, M.Pd.
Co. Identification and asessment
 
Yohana Wuri S. S.Psi. M.Psi.
Yohana Wuri S. S.Psi. M.Psi.
team Identification and asessment
 
Retno Tri Hariastuti, M.Pd,Kons
Retno Tri Hariastuti, M.Pd,Kons
team Identification and asessment
 
Drs. Wagino, M.Pd.
Drs. Wagino, M.Pd.
Co. Intervensi terpadu
 
Drs. H. Pamuji. M.Kes
Drs. H. Pamuji. M.Kes
Team Intervensi terpadu
 
Dr. Idris Ahmad, M.Pd.
Dr. Idris Ahmad, M.Pd.
Co. Pendidikan Transisi
 
Khofidotur Rofiah, S.Pd. M.Pd.
Khofidotur Rofiah, S.Pd. M.Pd.
Team Pendidikan Transisi
 
Kartika Rinakit Adhe, S.Pd.,M.Pd
Kartika Rinakit Adhe, S.Pd.,M.Pd
Administration
 
Eko Pamudji, S.Pd., M.M.
Eko Pamudji, S.Pd., M.M.
Divisi Umum

TENAGA AHLI

 
 
 

KERJASAMA


Galeri